La BC Social Studies Teachers’ Association a tenu un congr\u00e8s qui fut une r\u00e9ussite avec un discours d’ouverture fabuleux d’Anthony Johnson, un d\u00e9fenseur des bispirituels, des LGBTQ2 et des Autochtones qui travaille actuellement dans la nation crie de Kehewin, et du Dr. James Makokis, m\u00e9decin bi-spirituel Nehiy\u00f4 de l’Onihcikiskapowinihk (Saddle Lake Cree Nation) dans le Territoire du Trait\u00e9 Six et qui a une pratique ax\u00e9e sur la sant\u00e9 des transgenres dans le sud d’Edmonton. Le RESSC y \u00e9tait au premier plan pour offrir des ateliers le matin et l’apr\u00e8s-midi et r\u00e9seauter avec beaucoup de nos enseignants de BC Socials ! Malgr\u00e9 des actions de gr\u00e8ve qui nous ont oblig\u00e9s \u00e0 d\u00e9m\u00e9nager \u00e0 la derni\u00e8re minute de la SFU \u00e0 la Vancouver Technical Secondary School, et un probl\u00e8me technique majeur chez notre fournisseur de plateforme en ligne, nous avons r\u00e9ussi \u00e0 proposer \u00e0 nos coll\u00e8gues des ateliers en personne et en ligne,une s\u00e9rie de conf\u00e9rences et un discours d’ouverture des plus int\u00e9ressants. Jen Williams et Jen Tweedie ont assur\u00e9 une pr\u00e9sence \u00e0 une table d’exposants afin de mettre en relation le RESSC et les membres du BCSSTA, ainsi que pour accro\u00eetre l’;int\u00e9r\u00eat envers les le\u00e7ons sur la guerre de Cor\u00e9e et les possibilit\u00e9s offertes par notre partenaire, La Collaborative. En outre, des liens ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tablis avec les exposants environnants, notamment l’Office national du film qui a partag\u00e9 avec nous ses collections cibl\u00e9es. Nous avons repris contact avec Docs for Schools et discut\u00e9 de la promotion de concours avec la L\u00e9gion. L’atelier de Jen Tweedie a impliqu\u00e9 un merveilleux groupe d’enseignants engag\u00e9s qui ont eu des conversations pertinentes sur l’implication du Canada dans la guerre de Cor\u00e9e. Les participants ont \u00e9chang\u00e9 des points de vue politiques et personnels et la discussion a port\u00e9 sur l’engagement des \u00e9l\u00e8ves dans la r\u00e9flexion \u00e0 propos de la Cor\u00e9e. La session de Jen Williams, m\u00eame si le groupe \u00e9tait plus restreint, a donn\u00e9 lieu \u00e0 une conversation int\u00e9ressante sur l’utilisation de la plateforme de collaboration qui
\npermet aux enseignants d’acc\u00e9der \u00e0 un r\u00e9seau de soutien et \u00e0 une expertise plus vastes. Les ateliers et les tables rondes nous permettent d’\u00e9largir notre champ d’action \u00e0 l’ensemble de la communaut\u00e9 des sciences sociales. La BCSSTA fera suite \u00e0 ce congr\u00e8s en partenariat avec la facult\u00e9 des arts et des sciences sociales de la SFU pour un congr\u00e8s hybride, Developing Minds, le 16 f\u00e9vrier 2024 avec Peter Ellerton, directeur fondateur du projet de pens\u00e9e critique de l’Universit\u00e9 du Queensland. Il y sera conf\u00e9rencier d’honneur et se concentrera sur l’exploration de divers modes de pens\u00e9e critique
\ndisciplinaires. Pour sa part, le congr\u00e8s d’octobre 2024 est d\u00e9j\u00e0 en pr\u00e9paration. Il sera organis\u00e9 en collaboration avec la facult\u00e9 d’\u00e9ducation de l’UBC et l’Association canadienne pour les Nations Unies, branche de Vancouver, sur le th\u00e8me des affaires mondiales. Nous esp\u00e9rons y voir le RESSC \u00e0 l’avant-plan et fort engag\u00e9 une fois de plus !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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