Mot de la présidente

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Mot de la Présidente Rachel Collishaw La plupart d’entre nous sont devenus des enseignants et enseignantes d’histoire ou de sciences sociales parce que nous croyons qu’il est important de motiver nos élèves à prendre part à des conversations...
Penser Historiquement Ensemble

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Réflexions à la suite de l’AGA de Penser historiquement pour l’avenir du Canada Shelley Kirkvold Penser historiquement pour l’avenir du Canada •Carla Peck • Université de l’Alberta • Engaged Citizenship En juin, des membres du RESSC ont assisté à l’assemblée...
Rien de moins équivaudrait à ens…

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Rien de moins équivaudrait à enseigner la complaisance Shannon D.M. Moore Contre l’indifférence ankylosante, le désespoir ou le repli dans les orbites privées du moi isolé, il est nécessaire de soutenir les établissements d’enseignement qui permettent aux...
Le fil Twitter de « Black Lives…

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Le fil Twitter de « Black Lives Matter » et le présentisme Heather Murray Département d’histoire, Université d’Ottawa, Ottawa, Canada • Tiré de Detours, vol 2, no 1 (2021) BCSSTA Mes étudiants se méfient du présentisme. Ils cherchent une règle pour déterminer quand...
Les sujets controversés avec les élèves

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Les sujets controversés avec les élèves John Tidswell Les classes d’études sociales ont toujours été des lieux où se déroulent des discussions animées. Comme nous avons abandonné le concept d’un seul grand récit historique, les occasions d’aborder des...
I Belong Bags

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I Belong Bags: Redonner de la dignité aux enfants en situation de crise en Alberta Tanya Forbes • fondatrice, I Belong Bags • article paru dans le bulletin d’information de l’Alberta Teachers Association • Tel que présenté sur CTV News en 2020  I Belong Bags (IBB) est...