Mot de la présidente Rachel Collishaw La pensée critique est la partie la plus stimulante et la plus gratifiante de l'enseignement des sciences sociales. Dans ce numéro, vous trouverez des articles fondés sur la recherche, de l'inspiration et des idées éprouvées en classe pour inciter vos élèves à...

Le mythe de la neutralité en enseignement et la nécessité de favoriser le dialogue Kevin LopuckIl n'a jamais été facile d’enseigner les sciences sociales. Or, l’enseignement des sciences sociales par les temps qui courent peut donner aux enseignants et enseignantes l'impression d'être constamment...

Enseigner les pans difficiles de l’histoire : stratégies pour aborder les sujets controversés en sciences sociales Dale Martellienseignant et président de la BC Social Studies Teachers’ AssociationUn volet essentiel du programme de sciences sociales, peu importe le niveau scolaire, porte sur les...

10 idées erronées sur la pensée historique Dr. Lindsay GibsonAu cours des 50 dernières années, la pensée historique est devenue la norme dans la théorie et pratique de l’enseignement de l’histoire en Europe de l’Ouest et en Amérique du Nord, pour ensuite s’étendre à l’échelle de la planète. Depuis...

Développer la pensée critique des élèves du primaire par l’enseignement des questions scientifiquement et socialement vives. Hans BoulayEnseignant au primaire depuis 5 ans, j’ai obtenu mon baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire et ma maîtrise à l’UQAC. Celle-ci porte sur...

Congrès en Colombie-Britannique au mois de févrierCette année, plus d’une centaine de pédagogues ont célébré la Saint-Valentin avec leur grand amour : la pensée critique. L’événement Developing Minds 2025 : For the Love of Critical Thinking a réuni des membres du personnel enseignant du secondaire...

Conférence au Nouveau-BrunswickLe vendredi 2 mai 2025, plus de 6 500 enseignantes et enseignants anglophones se  sont rassemblés à l’occasion de la NBTA Council Day, une journée annuelle de perfectionnement professionnel organisée par trois conseils du New-Brunswick Teachers’ Association (NBTA)....

Valour Canada Le 5 juin 1944, peu avant minuit, Raymond Anderson, âgé de dix-neuf ans, débarqua en France. Membre du 1er bataillon canadien de parachutistes (1er Cdn Para), Anderson avait été envoyé très tôt pour établir la zone de saut en préparation du rôle de son bataillon dans le débarquement...